大家好！我是师范大学附属小学的刘老师。目前很多家长都关注AI课程，尤其是英语课程。这类课程相对真人外教一对一课程来说价格相对便宜真人外教一对一的教学模式，而且动画、视频多，容易激发孩子兴趣。对于苦恼孩子注意力不集中的家长来说，这确实是个不错的选择。但是AI课程真的能取代真人外教吗？

刘老师认为，语言学习是一个循序渐进的过程，基础很重要。我们不能只关注成本和孩子的兴趣，更重要的是孩子学习英语的目的。在英语学习这件事上，AI课堂并不能取代真正的外教课堂。接下来我们从几个方面来分析一下。

启蒙不只是一种兴趣

从一位教育工作者的经验来看，启蒙不只是激发孩子的学习兴趣，更重要的是让孩子养成主动学习的习惯，培养学习的心态。

目前AI课堂的教学方式主要还是以录播课为主，通过AI合成，将外教录播课程循环播放给孩子听，让孩子在纯英语环境中跟着学或沉浸其中。的确，在特定情境下，沉浸式的方式可以帮助孩子快速找到语言学习的门槛真人外教一对一的教学模式，但同时这也要求每个孩子都具备足够的英语学习知识，而且由于每个孩子在学习中都会遇到各种各样的问题，但AI课堂上几乎没有与外教实时互动，所以无法针对孩子的不足做出针对性的改进和提升。

而直播课则由真人外教现场授课，不仅能把孩子带入到具体的教学情境中，而且外教也接受过针对性的教学培训，能够实时掌握孩子的学习心理和兴趣，从而采取有针对性的教学方案，帮助孩子准确掌握单词、句型以及各种语法。

启蒙的意义不只是激发孩子的兴趣，更重要的是让孩子真正去观察课程，学会更好地学习课程。就像我们学习古诗，可以跟父母或者老师一字一句地背诵，但是古诗背后的意义是什么呢？老师需要讲解，让我们充分理解古诗真人外教一对一的教学模式，而不是死记硬背，却不知道如何灵活运用。

学习的最终目的是为了学以致用，古人说得好：学无止境，逆水行舟，基础很重要，语言对于初学者来说很重要。AI课程更多的是知识的强灌输，作为辅助课程还可以，作为主修课程，就比真正的外教课差远了。

技术不成熟

近年来，很多人提出要用科技改变教育模式，事实上，互联网正在改变教育的发展模式。但要注意的一点是，科技只是辅助手段，却改变不了“教师传授知识、解答疑惑”的本质。

虽然现在人工智能已经广泛应用，从工业生产到日常应用，但人工智能技术尚未取代人类的劳动。这一点从人工智能课程的课程体验中就可以看出来。比如，当孩子们向人工智能机器提问时，人工智能机器只能用已经输入的答案来回答。一方面，人工智能课程的机械性缺陷暴露无遗，另一方面也极大地限制了孩子们的想象力，难以帮助孩子们培养出拓展性的学习思维。

真人外教可以通过现场授课，针对性地解答孩子的疑问，甚至可以拓展新的知识点AI 课堂能取代真正的外教吗？阅读本文可避免陷阱，帮助孩子理解当前的学习内容。另外，真人外教自身学习母语或官方语言的经历，可以更好地引导孩子英语学习思维的养成。这是AI课所不具备的优势。

刘老师认为，其实语言学习离不开真人外教的指导真人外教一对一的教学模式，尤其是对于低龄儿童，他们就像一张白纸，这时候就需要给他们提供更加精准、有指导性的内容，让他们在学习的路上不走太多弯路。而以技术著称的AI课程，可以作为辅助，作为补充和巩固知识的地方。目前很多真人外教一对一课程都开始注重加入AI课程的辅助，因此真人外教一对一课程的价值更加明显。