中新网5月24日电 中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室今天发布《2018中国青少年在线英语教育白皮书》。数据显示，2018年中国青少年在线英语付费用户规模突破100万，预计2019年至2022年将以每年30%的速度增长。中国科学院大数据实验室预测，2022年，在线教育市场将超越线下市场，成为中国青少年接受教育的重要力量。

从整体市场情况来看，北上广深等一线城市成为青少年在线英语教育市场的主力军。值得注意的是，2018年在线教育市场呈现两极分化，付费用户加速向头部企业聚集，VIPKID平台占据67.2%的市场份额，51Talk、vipJr、哒哒英语等公司成为第二梯队北美外教英语一对一试听，与VIPKID的差距正在逐步拉大。

调查显示，外教质量是家长选择教育平台的重要参考指标，近八成中国家长倾向于选择口音地道、教学方式活泼的北美外教。家长认为，好的外教能让孩子学英语事半功倍，是孩子英语水平提升的关键因素。在线教育模式也让拥有全球顶尖大学学术背景的外教走进中国家庭。

中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室钟云琴博士认为，经过5年的迭代与竞争，青少年在线英语教育整体行业格局已初步确定，品牌头部效应明显。随着家长认知度的提升、行业监管政策的完善，无资质、教学水平低、教学内容差的在线教育机构逐渐被淘汰，市场份额进一步向头部企业集中。行业开始步入健康有序稳健发展时期。

随着大众对在线教育认知度的提升，在线教育正成为全球K12人群接受教育和学习的新方式。数据显示，截至2018年，在线K12用户已覆盖全球63个国家和地区，较2017年增长一倍。具体分布上，美国、加拿大、日本位列青少年在线教育用户规模前三，泰国学生规模增长迅速，跃升至第四位。

国内市场，华东、华北、华南三大区域用户仍为主力，占整体市场份额超过78%。但随着二三线城市在线教育渗透率提升，整体增速放缓。其中，华东地区学生人数占比最高，但从市场增速来看，以深圳、广州为首的华南市场首次领先华北、华东市场。数据显示，沿海发达地区家长对在线教育的接受度更高，孩子在英语学习中的听说阅读能力明显优于其他地区。

在线教育品牌市场经过五年的发展洗牌，呈现两极分化，优质公司赢得市场青睐和用户口碑北美外教英语一对一试听，尾部公司则迅速被淘汰。从市场份额来看，与2017年品牌梯队分布不同，2018年，随着品牌效应的进一步扩大，VIPKID占据了67.2%的市场份额，51Talk、vipJr、DaDa等英语品牌成为市场第二梯队，用户向头部公司聚集的趋势明显。

从学生城市分布来看，一二线城市总体稳步增长，三四线城市增长较快，与去年相比，深圳、广州、天津、成都、西安等城市学生人数增长超过100%。值得注意的是，一组有意思的数据显示，200万人口的鄂尔多斯和261万人口的普洱，学生人数分别为2110人和1783人，普及率位居四五线城市前列。此外，一些民族地区小学学生人数增长较快，红河哈尼族彝族自治州、贵州省贵阳市、贵州省贵阳市、楚雄彝族自治州学生人数均增长一倍以上。

市场调研结果显示，家长对青少年在线英语学习机构的关注度与开学时间息息相关。数据显示，每年3月、9月新学期开始前后，家长对青少年在线英语学习机构的关注度呈指数级增长，并在开学前后一周内达到高峰。分析指出，原因在于假期期间，孩子的学习任务减少，家长放松对孩子日常学习安排；但随着新学期的开始，家长普遍重新密切关注孩子的学习，尤其是数学、语文、英语等主要科目。

随着5G时代的到来和网络技术的发展，在线学习将迎来爆发式增长，市场份额将逐年提升，以高效便捷、课堂回放、学习效果可追溯等优势得到更多家长的认可。从目前的市场发展趋势来看，预计到2022年，在线教育的市场份额将超过线下教育，渗透率将超过50%。

调查数据显示，体验过在线英语课程后，78.6%的家长更愿意选择和信任北美外教，英国、澳洲及亚裔外教也成为市场的有益补充。通过大数据对比分析，最受欢迎的外教通常具备五大优势：口音标准；亲和力互动性强，专业性高；教学方式有趣，能运用大量教具辅助教学，充分调动孩子的积极性；知识面广，课程可扩展性强；学历高，教学经验丰富。

调查显示，在线教育极大地节省了中国家长接送孩子的时间，成为家长为孩子选择在线学习的重要原因。根据VIPKID用户数据，2018年该平台在校学生超过50万，按每节课2小时计算，全年为全体家长节省约2.74亿小时，相当于平均每年节省11.4天。在线模式不仅极大地解放了家长的身心自由，也为缓解交通压力、节省社会成本做出了巨大贡献。

一项针对家长的调查显示，家长为孩子选择在线英语教育产品时会考虑多个因素。其中，课程价格并不是家长最关心的问题，外教资质则是家长首要的考核因素。有家长认为，好的外教会让孩子学英语事半功倍，是提高孩子英语水平的关键因素。其次，家长看重教学质量和孩子的兴趣。用户口碑、品牌市场占有率、课程体系等也是家长考虑的主要因素。

中国科学院在家长对平台忠诚度的调查中发现，家长是否继续为孩子选择同一平台，主要受孩子听说能力、考试成绩、学习兴趣、产品体验和教学内容等五个因素影响。其中北美外教英语一对一试听，孩子的听说能力是否有较大提高、考试成绩是否有明显提升是影响家长对平台认可度和忠诚度的最重要因素。

调查显示，家长认为孩子在线学习英语的效果与上课频率呈正相关，从口音标准、完整句子输出、学习主动性、表达意愿、考核结果等多个维度综合考虑，每月平均上8节以上在线英语课的孩子学习效果最好，不会给孩子造成太大的学习压力，也就是每周平均上2节以上在线英语课。

数据显示，各大在线少儿英语机构中，北美外教规模最大、占比最大，其中VIPKID拥有超过6万名北美外教，较2017年的3万名增长一倍，这一数字也超​​过了其他平台外教总数。

从北美外教具体分布来看，美国东部地区外教数量最多，其中德克萨斯州继续高居榜首，第二至第五位分别是佛罗里达州、佐治亚州、北卡罗来纳州和加利福尼亚州。

在北美外教数量最多的10个城市中，美国佛罗里达州奥兰多市和美国得克萨斯州休斯顿市并列第一，圣安东尼奥市和芝加哥位列第二、第三，多伦多是唯一进入前十的加拿大城市代表。

数据显示，82%的北美外教拥有2年以上的教学经验中科院发布在线青少年英语学习报告：VIPKID市场份额达67.2%，其中拥有10-20年教学经验的外教占比26%，拥有20年以上教学经验的外教占比7%。学历方面，北美外教均拥有本科以上学历，其中硕士、博士分别占比31.6%、2.8%。从聘任数据来看，教学经验较长的外教更受家长青睐，表现力活跃的外教也很受欢迎；值得注意的是，男性外教仅占比10%，聘任名额供不应求。

互联网教育模式将拥有世界顶尖大学学历背景的外教带入中国家庭。数据显示，在6万多名北美外教中，相当一部分毕业于美国常春藤盟校等知名大学，如哈佛大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、杜克大学等，专业涵盖学前教育、心理学、特殊教育、文学、社会学、经济学等。

统计数据显示，北美外教的专业背景广泛，其中教育占比21.6%，语言占比15.8%，艺术占比8.3%。调查显示，家长在选择北美外教时，不仅关注外教的资质和教学经验，还关注外教的教育背景。除了倾向于选择教育、语言背景的外教外，家长还倾向于选择艺术、心理学、自然科学等专业背景的外教。家长认为这些外教不仅能有效提高孩子的学习成绩，还能帮助孩子在正常教学的基础上拓宽知识视野。

“互联网+教育”让农村学生获得与城市学生同等优质的教育资源。不少在线教育机构利用自身资源和技术优势，推出各类公益项目。以“VIPKID乡村公益英语课堂”项目为例，截至2018年12月31日，项目已覆盖全国30个省（自治区、直辖市），1032所乡村学校，受益学生超过3万名。其中，云南、贵州、甘肃等教育资源匮乏地区的学校数量较多，占比分别为15%、12%、11%。此外，除了社会普遍关注的中西部地区，项目还覆盖河北、山西等地的偏远乡村。

中科院调查发现北美外教英语一对一试听，2018年在线英语公益课程结合农村孩子实际学习需求和教育部新课标进一步丰富。“VIPKID农村公益英语课程”开发了多层次、多模块的在线课程，课程内容细分为口语表达、英语儿歌、读绘本、文化拓展、科学拓展等。数千所农村小学的调查数据显示，最受农村孩子欢迎的课程是口语表达，孩子们热衷于和外教练习口语。

根据学期前后对乡村教师的定量和定性对比调查发现，学生的学习效果高于预期，其中乡村孩子最明显的提升是口语能力和学习积极性，而学习效果又直接影响着各地学生的积极性。另有数据显示，2018年，这项公益项目的推广有41.7%来自学校间的相互推荐，38.5%来自与公益组织的合作。