随着小语种人才需求不断增长，学习“第二外语”逐渐成为趋势，小语种培训在外语培训市场上异军突起。

打破外语培训市场“英语霸权”

映周刊记者 杨启猛

如今，熟练掌握英语固然重要，但仅此还不够。 随着英语在民间普及程度的提高，许多白领和大学生越来越发现“只懂英语几乎没有优势”，因此他们正在学习“第二外语”来提高自己的竞争力。

与此同时，随着中国与世界各国贸易的快速增长和中国企业“走出去”步伐的加快，加上中国家庭留学国家选择日益多元化，人们对“出国留学”的兴趣日益浓厚。小语种”受到了极大的刺激。 学习热情。 随着应用越来越普及，小语种培训正在成为外语培训市场的最大亮点之一。

“光懂英语是不够的”

催生第二次外语热潮

石先生是广州一家外贸公司的经理。 学习了几年日语后，他现在正在学习西班牙语。 这是因为“来自西班牙和拉丁美洲的客户越来越多，所以我有必要掌握西班牙语。” 。 据他介绍，很多同事都在利用业余时间学习法语、德语、韩语、西班牙语和阿拉伯语等“第二外语”报读英语培训班，因为“多掌握一门语言就意味着更多的商机”。

像史先生这样利用业余时间学习“第二外语”甚至“第三外语”的学习者越来越受到白领阶层的欢迎。 原因是他们发现“只说英语基本上没什么用”。 你必须至少掌握一门其他外语，才能让自己在职场上更有竞争力。”比如，外企白领刘女士能说一口流利的英语，但她最近花了一万元报名参加了外语培训班。至于选择自学法语的原因，她表示，“未来公司会和法资企业进行深度合作。考虑到法国企业的高管大多旗下公司都是法国人，学习法语将有利于今后与公司高层更好的沟通与合作。”

广州金桥外语培训中心校长刘俊梅介绍，该中心小语种培训班的学生中，有超过60%的学生像石老师和刘女士一样，利用晚上和周末的时间学习“第二外语”。语言。” ” 工作白领。 目前，外资企业、外贸行业的上班族白领是学习“第二外语”的主力军。

他告诉记者，近年来，广州掀起了一股“小语文热潮”，学习小语文的目的基本有三个：一是为以后出国留学做准备，二是出于兴趣爱好学一门“小语文”。 。 “还有大学生和在职白领，以增加他们的求职杠杆和职场竞争力。

据介绍，寒暑假到来时，广州有不少中学生、高中生对日韩时尚文化感兴趣。 他们利用寒暑假出于兴趣学习日语和韩语。 也有不少中学生或大学毕业生打算去法国、德国、荷兰等非英语国家留学，他们也加入了学习“第二外语”的行列。 该群体主要希望掌握留学国家通用的语言，为今后的留学生活做好准备。

小语言训练成为

外语培训市场的“黑马”

“很多人一直把‘外语’等同于‘英语’，其他语言都是‘小语种’。但事实上，所谓的‘小语种’并不‘小’，比如法语、德语、西班牙语、阿拉伯语，可以说日语的范围和用途相当广泛。” 刘俊梅表示，随着外语学习者需求的多元化，小语种培训正在成为外语培训市场的新热点。

据了解，英语培训曾在外语培训市场占据“一统天下”的绝对优势。 然而，随着“第二外语热潮”的逐渐兴起和“小语种”的突然崛起，外语培训市场的“英语霸权”已经彻底终结。 广州韵达语言培训中心负责人蒋明军介绍，20世纪90年代初，广州就有一些外语培训机构从事“小语种”培训。 但由于市场需求一直很碎片化，“小语种”一直难以形成气候。 目前，广州“小语种”人才培训机构数量快速增加，打破了广州外语培训市场多年来以英语培训为主的市场格局。

据了解，作为目前华南小语种培训细分市场的“领头羊”，金桥外语培训中心已开设法语、德语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等17个语言培训课程。 、日语、韩语、俄语和葡萄牙语等，还有名副其实但使用广泛的“小语言”报读英语培训班，如印地语、波斯语、荷兰语、越南语、泰语和希伯来语。 。 据介绍，以“小语种”办学特色称霸全球的金桥外国语学校近十年学生人数增长显着。 现在小语种培训异军突起，每年有超过5000名学生前来学习各种语言，特别是日语和韩语。 其中，西班牙语、德语、意大利语和阿拉伯语课程最受学生欢迎。

目前广州的外语培训市场中，除了金桥、远大、雅加达、广州国际语言培训中心等多家本地外语培训机构提供小语种培训课程外报读英语培训班，还有新东方、新新等外资培训机构。世界日本品牌要么提供多种语言的培训课程，要么聚焦市场以某种语言进行培训。

最先在华南举起小语种培训大旗的刘俊梅认为，随着世界各地资本加速向内陆流动，珠三角与世界各地的贸易往来日益活跃届时，广东将对各类“小语种”人才产生更大的需求。 势必还会继续上涨。 例如报读英语培训班，当前，日本、韩国企业进入广东的势头不断增强，广东与中东、拉美国家的贸易持续快速增长。 与此同时，广东家庭在留学国家和地区的选择上也越来越多元化。 不仅法国、德国、荷兰、日本、韩国等发达国家成为中国家庭青睐的热门留学国家，印度、泰国以及一些拉美国家也开始吸引越来越多的中国学生。 许多非英语国家正日益成为热门的出国留学国家。 这些因素直接拉动了社会对“小语种”学习需求的不断增长，让小语种培训逐步打破外语培训市场的“英语霸权”。

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