这是一份拥有2000万固定读者、发行量1373万份的报纸。 《英语辅导报》引起了业界的关注。 一份完全没有地理优势的报纸却取得了蓬勃发展。 教了10年英语中学老师包天仁如何实现成功转型？ 如何带领文化企业创造奇迹？

鲍天仁没有客套，就把记者带入了他的英语世界。

1972年，包天仁接触到了第一个英语字母。 1975年毕业于四平师范学院（现吉林师范大学）外语系，分配到吉林省通化县第七中学教英语。

没有先例，也没有既定的辅导材料，所以他自己编写并打印了它们。 后来，他干脆创办了一份公开刊物《英语辅导报》。 他说，有了这份责任和事业英语辅导报英语辅导报，他将生活和幸福融入其中。

经过19年的努力，这份周报发行量已达1373万份！ 英语辅导报已成为集报纸、期刊、图书、音像制品、教学科研、编辑出版于一体的大型报业集团，年销售额达5亿元。

如今鲍天仁依然在努力。 他最初设计的是每年休息一周。 后来一周的休息日也取消了，因为他发现这段时间可以去国外讲学或者参加学术会议。

记者发现他的右手手指上长有厚厚的老茧，十分疑惑。 他解释说他不习惯打字。 一个月要发表几篇文章，做多篇学术报告经济日报多媒体数字报纸，一年要写几十万字！ 随着时间的推移，老茧就会形成。 当你已经成功的时候，为什么还要努力工作呢？ 他回答说，生命有自己的长度，提高工作效率就意味着延长生命。 我们必须在有限的时间内为社会多做一些事情。

鲍天仁想尽办法抢时间，但他特别喜欢一件事——打开“总统信箱”，不厌其烦地回答读者和网友的各种问题。 记者看到一条发给鲍教授的短信，短信中一位老师向鲍教授寻求发音方面的建议。 鲍教授表示，回答他们的问题对我来说不仅不是负担，而且还充满乐趣。 学生的问题很重要，因为我的职责是当一名老师。 短信一传来，他就放下了手中的其他任务，乐此不疲。

包天仁认为，读者对《英语辅导报》等系列报纸的认可，是对他教育理念的认可。 教育传授知识能力，其中之一是陈述性知识，如书本知识； 二是程序性知识，即应用知识和做事知识。 这两种知识能力的扩散形成了个人能力的核心竞争力。 他的教学方法抛弃了死记硬背的传统教育，坚决反对急功近利的实践教学方法，强调知识的规范化、系统化英语辅导报，强调基于记忆的理解。 这不仅对考试有效，还能培养学生在理解的基础上可持续发展的能力和记忆力，最终让学生提高社会实际应用能力。 《英语辅导报》是天人报业集团的基础。 如今，这棵大树已长成枝繁叶茂，有《考试评估》、《语文学习报》、《数学辅导报》、《素质教育报》等，各类教育教学产品近千种。拥有自主知识产权的学科，拥有2000万普通读者。

在通化，天人报业集团总部拥有500多名编辑和教研人员，许多人具有博士、研究生学历，还有许多专职外籍编辑和审稿人在这里工作。 集团每年投入1000万元以上，组织10余项国家级外语、母语教育科研项目和全国性活动。 包天仁目前给自己的任务是发展英语培训产业，他将继续为国外非母语国家的英语教学和国际汉语教学而努力。

鲍天仁的职业动机是什么？ 他在记者笔记本上写下自己的座右铭：“谁是谁？！” 直译为“Who's who”，在他心里有三层意思。 一是它以问号结尾，这意味着你是谁？ 说明你只是众生中的一个普通人； 第二个是感叹号英语辅导报，表示谁是谁！ 不管是谁，只要不服气，努力，坚持，有志者事竟成。 第三个是句号，意思是成为一个对社会有用的人，就意味着人生已经圆满结束。