【学生讲座】

作者：曾玉军，对外经济贸易大学外国语学院越南语本科生

我上高中的时候商务英语所学课程，先是在省内一所著名的外语中学读书，后来因为转学去了省内另一所高考强校。两所学校的英语教学有很大不同：外语中学更注重学生听力口语能力的培养，而普通高中更注重词汇和语法的教学.

到了大学商务英语所学课程，我们对英语学习的期望是能够在这个平台上弥补我们的不足。例如，大多数来自普通高中的学生都希望在大学里提高他们的听说能力。对我个人而言，提高阅读和写作能力是我最重要的任务。大学阶段有其自身的特点。它是连接社会的桥梁。我们希望在学好英语之后，可以提高自己在职场上的竞争力，也可以在以后的职业生涯中使用这个英语。学习更多知识并不断充实自己的工具。

在上大学之前，学习英语最重要的目标就是取得好成绩。到了大学之后，学校对我们提出了更高的要求：不仅要精通语言本身，还要了解语言背后的文化，完成高质量的中英翻译。每个人对大学英语学习的期望都不一样。对外经济贸易大学是一所专业的外语大学。它为学生提供了丰富多样的英语课程商务英语所学课程了解语言背后的文化，既有广度又有深度，同时也给了我们很大的选课自由度。学校有一套完整的听、说、读、写特色课程，学生可以根据自己的情况进行选择；同时，学校开设专业英语（如金融英语、法律英语等），与自己专业相关的学习和英语课程也会有助于提高我们未来在工作场所的竞争力。

我们期待自由选择申请大学的时间英语Level 4和Level 6，这样我们可以留出更多的时间来完成后续计划（如英语专业4、8期考试商务英语所学课程，准备出国交流）等等）。我们期待更深入的 英语 课程。以“大学商务英语”课程为例，老师想在课堂上包含很多内容，但上课时间有限。如果老师想跟上进度，只能点击每个内容。在我看来，写作、听力等训练可以设置专门的必修课，商务英语课程可以加入更深入的内容，这样所有的知识都不会被淹没，这样我们就不会只学习商务英语词汇，但真正了解商务。

《光明日报》（2018年5月26日第07期）