羊城晚报记者 何宁

在孩子的学前教育阶段，很多家长最关心的是孩子的英语启蒙。 为了把握孩子的英语敏感期，很多家长从孩子一出生就开始用英语听孩子的耳朵； 然而错过语言关键期就学不好英语？，很多小学生家长发现学前英语学习似乎徒劳无功。 孩子们以前认识的单词和句子，在小学都忘记了。 对于明年9月即将升入一年级的准小学生，英语科目应该如何衔接好呢？

英语学习要循序渐进打好基础

“孩子的语言学习确实有一个‘关键期’或‘窗口期’，但这个时间跨度很长，从3岁到9岁。孩子的英语启蒙是可以把握的解决方法英语，但家长也不要过分着急。如果他们这样做了不掌握正确的启蒙方法，很可能孩子到了中高年级就会对英语产生厌倦。” 广东实验中学第一小学十里湾英语校长易敏通过多年的英语教学经验发现，兴趣是最好的老师。 在学习的过程中，家长一定要功利，保持专注，坚持长期主义。

伊敏说：“从幼儿园开始学英语的孩子其实压力很大，这些压力往往来自家长的高期望。我们都知道英语课后班的价格，尤其是外教班, 很高. 不便宜. 许多重视孩子英语的家庭从孩子很小的时候就开始花很多钱进行英语启蒙. 但是, 循序渐进的学习英语, 打好基础是非常重要的. 如果掌握不牢固，一旦到了小学中高年级词汇量增加，学业压力就会增加，部分孩子会失去学习英语的信心、动力和兴趣。”

一年级开始学英语还不算晚

谢女士的女儿现在在广州一所名校读初二。 她的英语成绩一直在年级名列前茅。 她在小学之前没有系统地学习英语。 谢女士认为，女儿刚上小学时，英语确实在班里落后。 很多同学在幼儿园就学过英语，有的还在双语幼儿园，口语和听力都遥遥领先。 谢老师说：“现在回想起来，我觉得当时我做的最正确的事情就是端正了自己的心态。那时候我们初中才开始学英语，但还是有很多优秀的。关键语言学习靠的是时间的投入，一年级开始学习还不算晚。”

谢女士从培养女儿的学习习惯入手，每天督促女儿认真完成老师布置的作业。 谢老师说：“小学一二年级的英语作业其实不多，也很简单解决方法英语，但我要求女儿一定要打好基础。课本上的对话不仅要读出来，还要默写，每一个字都要写出来，不能有错。女儿很听话，课本背的很透彻，每次英语考试都能拿满分。这不仅使养成了细心的习惯，也极大地激发了她学习英语的兴趣，到了三年级，她就可以独立阅读简单的英语原版故事书解决方法英语，学习兴趣更浓了。

提醒：

亲子关系和阅读兴趣比掌握字数重要得多

“从小学习外语，对于幼儿来说，更多的是学习能力的提升，而不是语言能力的优势。在缺乏语境（交际、交际的语言环境）的情况下，过早、过度、和不可接受的是，它会浪费有限的时间，甚至扼杀兴趣。” 资深英语教育专家、广东财经大学国际教育学院雅思学科带头人何玲提醒家长，孩子英语英语启蒙可以把握，但也不要过度焦虑，3-9岁是一个敏感期孩子语言学习的时期，完全赶上了小学一年级开始学习。

何玲建议家长们，为了激发孩子学习英语的兴趣，不妨选用精选的原版英语儿歌、童谣进行有针对性的发音启蒙，让孩子从小接收语音信号，培养英语感。韵律。

英语基础较好的家长不妨陪孩子一起进行亲子英语绘本阅读。 “如果家长自己的英语发音比较标准，可以带孩子一起读；如果发音不太标准，可以使用有声读物。亲子阅读建立了良好的亲子关系，培养了孩子对事物的兴趣。”阅读解决方法英语，这远比孩子掌握了多少单词重要。”