毫无疑问，虽然英语学习一直在进行改革，但学英语的观念已经深入人心。看来，现在的孩子如果没有学习英语的计划，那就是家长的失败了！

于是，很多3/4岁的孩子就参加各种课外培训班，坐在小教室里看视频，让老师背单词。

孩子应该从小学开始学英语吗？

学习英语非常重要

糖宝宝妈妈们觉得有必要学习另一种语言。不一定是为了将来成为尖子生，也不一定是为了成为“邻居家的孩子”。主要是第二语言对孩子的智力和成长有很大的好处。

据《纽约时报》2012年的文章《为什么双语者聪明》报道，幼儿园研究人员进行的测试显示，双语婴儿对数字、形状和颜色比单语婴儿更敏感，并且在标准化测试中得分较低。更高。这得益于双语学习对大脑集中力和执行力训练的结果。

学习另一种语言有助于你的思维方式。我们都知道英语国家的思维方式与我们有很大不同。很多人学英语失败的关键是不能翻译成外文句型和表达方式。因此，即使他们背了单词，学了语法，但最后说出的句子仍然与真正的美国人不同。

不过，这个过程是困难的，学习别人不知道的技能对于增加孩子的自信心有好处。现在很多地方都使用英语。如果一个孩子能够流畅地使用语言，并且表现出自己与众不同一对一外教英语弊端是什么，那么这个时候他一定是特别自信的。

启发孩子英语的误区

上课

确实，现在很多家长都非常重视英语。我们应该如何学习呢？每个人都有自己独特的技巧。但效果并不一样。

1.一定要报班学习

英语培训机构如此之多，线下、线上的理念五花八门，特色各异，让我们家长不知所措。

线下妈妈们也参加过多次试镜。都是小班授课，几个孩子坐在投影仪前听老师讲课。老师们都很年轻，发音也不错，能和宝宝们互动。基本上都是单词拼写交互一对一外教英语弊端是什么，一拼一秒交互等模式。说实话，互动性还不错，但是20分钟后，孩子们就会腻了。如果孩子多的话，这种互动的等待时间就会更长。另外，从时间上来说，上课是在幼儿园之后。对于孩子来说，在强化班上难免注意力不集中。优点是现场教学。我也上过几次网课。教育资源较好，可全外教远程一对一教学。最大的缺点是无法控制孩子的活动。孩子注意力集中就可以了，不然孩子会无聊跑掉，老师也没办法。优点是价格低廉、发音准确。

我觉得现在最大的问题是课外班对于3-4岁的孩子来说似乎太多了。在幼儿园度过了一天，大多数孩子仍然想疯狂地玩耍或回家学会6项技能，哑巴英语妈妈也能养出英语大师的孩子。，而这个时候他们又开始上课了。很多孩子不太喜欢，甚至看到其他同学不学习就会反抗。所以这需要在你的能力范围内完成。

2.随时随地听英语，磨利耳朵

许多家长的手机上都存储着数GB的英语儿歌和故事。如果没有什么反应，就把它拿出来给你的孩子看。刷牙、洗脸、睡觉前、乘车时，不错过任何一个瞬间。我的爸爸就是这样。这是他学习英语方法之一一对一外教英语弊端是什么，但不幸的是，这对他不起作用。

为什么不起作用？

作为背景音出现的英语启蒙实际上并不能吸引孩子的注意力。这充其量只是噪音。谁会对噪音所说的内容感兴趣？而且这种方法会影响孩子对其他事情的注意力。就像我们讨论了很多年的“听音乐写作业”一样。

3.通过看动画片学英语

这不再是背景，有情节，有故事，孩子也喜欢读。但有好处吗？

脑科学家梅迪纳发现，让婴儿观看语音学习DVD无助于孩子的语言习得，甚至可能会减少他们的词汇量。

孩子们的注意力集中在图片、动作和颜色上。至于他们说的话，你听不懂就算了。一般的结果是这样的。我女儿很喜欢和父亲一起看美剧，但她从来没有问过他们在谈论什么。

4.先记单词

我认为80后的父母在这个问题上最有发言权。那时我们背单词到死，但当我们张嘴说话时，却被卡住了，出不来。但孩子张嘴说出这样的话，只是出于嫉妒。后来英语学习发展起来，开始提倡通过对话、句子练习英语，然后背单词。

一般来说，孩子首先对名词感兴趣，吃的东西、喝的东西、用的东西、东西的名称是他们记住的第一个单词。我觉得和使用频率有一定关系。然后是动词和形容词。

静音英语可以吗？

勇敢地说出来

妈妈说英语比“教”英语更有效。

孩子们从母亲那里学习母语，因为她的声音特别美丽。第二外语也是如此。在与孩子交流时，自然弹出的英语单词往往会让孩子记住得更深刻。比如好的，谢谢，再见等等。

很多人担心自己的发音不准确，但这不是问题。对于我们这些至少受过教育的人来说，通过查字典或者听软件就可以找到正确的发音。

另外，恐怕很多妈妈在说英语时也面临着和我一样的两个问题。一是他们不知道该说什么，二是他们在学校学到的东西已经过时了。例如，你好吗？自然地，我们脱口而出“很好，谢谢你，你呢？”我们自己也知道这有点过时了，但我们不知道还能怎么说。比如说我们之前学的你是怎么做的？现在看来，除了中国人之外，没有人谈论这件事了。

事实上，和孩子说英语并不比和外国人说英语难。因为他们不会理解你，也不会讨厌你的口音。关于技巧，妈妈们掌握6个秘方就万事大吉了：

让我们从一个词“bang”开始；

从不需要解释就能理解的单词开始

让谈话自然发生

语气要尽可能夸张，以表达句子的情感。

不要强迫孩子“输出”，理性面对沉默期

不要为了练习英语而对孩子说中文

除了以上疑问，您是否还有以下疑问？

与孩子沟通的日常句型

有哪些绘本特别好？

如何和孩子一起阅读绘本？

孩子什么时候能够自主阅读以及如何培养这种习惯？

英语儿歌如何启发孩子？

有哪些儿歌比较好听？

家长应该学什么？

几个培养孩子学习英语兴趣的游戏！

如果是这样一对一外教英语弊端是什么，《让孩子轻松说纯正英语》这本书可以帮助你。

“让孩子轻松说地道英语”

作者小华老师在国际广播电台（CRI）担任英语主播已有15年。有了女儿艾玛后，她开始了长达10年的亲子英语之旅。艾玛目前的英语水平相当于外国同龄母语孩子的水平，并获得了今年外研社杯全国英语大赛一等奖和拼写个人奖。在教导艾玛的过程中，小华老师再次验证了孩子学习语言的方式与成人完全不同。他们无需记住单词或语法即可轻松学习。针对家长的各种困惑，小花老师在书中用5个部分讲述了家长带孩子学习英语的误区，并从英语儿歌、绘本、日常会话和原创漫画四大内容方向入手结合10年养育孩子英语学习经验，分享每个家长都可以做的亲子英语启蒙方法。 “只要方法科学，每天花半个小时陪孩子，孩子就会说中文，说地道的英语。”

“让孩子轻松说地道英语”

本书全面而具体地描述了作者如何运用上述技巧来培养女儿的英语学习。包妈妈觉得，这本没有大理论、注重实用技巧的书，对于很多正在为如何让孩子英语、英语、爱英语而苦恼的妈妈们来说，是一本不可多得的好书。推荐给大家。