随着VIPKID宣布完成由腾讯领投的E轮融资，似乎意味着在线外教少儿英语“赛道”进入“下半场”。不过，面对国内少儿英语学习需求的多样化以及科技的普及，整体少儿英语市场仍处于“启蒙”阶段。其中，智客教育旗下的USKid显然在探索一条与VIPKID不同的少儿英语发展路径。

近日，在2019世界互联网大会“推动‘一带一路’教育与科技创新”乌镇论坛上，知客教育联合创始人、USKid中美双师学院院长翟少程明确表示，教育是一个大产业，小场景。线上优质师资与线下互动相结合的双师模式，以及为双师模式保驾护航的大后台“中央厨房”，无疑是最适合3-12岁少儿英语教育的模式。未来，随着5G时代的到来课堂外教一对一，最令人期待的，是触觉物联网等技术的发展对线下学习体验的还原与提升。

翟少成对“双师模式”和“中央厨房”的理解，源自USKid的教学实践和成功经验。USKid作为智客教育旗下国际儿童教育品牌，为3至12岁的中国孩子提供全英语国际教育。USKid课堂采用6至8人小班授课。线上课程依托美国幼儿园在职教师在线授课，保证孩子语言发音纯正、英语思维建立；线下课程由中方教师制定学习计划并跟踪学习进程，保证孩子掌握知识并运用到实践中。

USKid最大的特点是利用云端标准化“中央厨房”的优质课件和智能教学系统作为强大的后端，支撑前端“线上外教直播+线下中教”的中美双师混合教学模式，因此USKid实现了线上线下融合教学的标准化和可复制性。目前USKid不仅与万达宝贝王早教中心、金色摇篮教育、博实乐教育等教育机构合作，还以加盟的形式入驻社区附近的学习中心，可见USKid中美双师学校已经得到了市场的广泛认可。

翟少成认为，“双师模式”会是大势所趋，因为它的优势非常明显。互联网的优势在于可以聚集最好的教育资源，通过互联网，USKid的中国孩子可以直接与美国幼儿园在职老师对接。但线上教学离不开线下教学的“真实互动”，尤其对于3到12岁的孩子来说更是如此。

“我从事教育行业20年，我特别认为3到12岁孩子的素质教育，绝对不是简单的知识传递，需要很多情感，叫情感联结课堂外教一对一，然后才是学与教。”翟少成说，“情感联结是第一步，如果孩子不喜欢老师，就不可能跟着学，学不到任何东西，所以必须建立情感。教育是一个大行业，小场景，教育行业的需求非常强烈，但每个服务点又非常具体。”

由于教育行业是由一个个服务场景构成的，线上线下融合教学的“双师模式”让教育场景更加复杂。为此，一个标准化的“中央厨房”将是保证教学内容和教学质量的核心保障。翟少成表示课堂外教一对一，智课教育的定位是内容提供商，这个内容不仅是内容标准化，还包括完整的教学流程，包括服务、店面装修、运营的全标准化。因此课堂外教一对一，“中央厨房”也是“双师模式”的必由之路，只有“把标准化武装到牙齿”，否则，“双师模式”可能效率低下。

注重产品和服务标准化、重视学习体验和效果，是翟少成坚持双师模式的原因。面对即将到来的5G时代，他充满期待。在翟少成看来，5G凭借其增强的带宽、万物互联、低时延、高可靠的传输，或将给教育带来结构性变化，而这些变化其实依然来自于学生对于线下学习体验的需求。

翟少成特别举了一个例子：对于表现非常好的学生，老师通常会有四个动作：一是握学生的手；二是拍学生的肩膀；三是对学生微笑；四是表扬学生“表现非常好”。通过网络，老师基本上可以做到微笑、表扬和鼓励。那么，握手、拍肩膀这些动作怎么放到网上呢？

“互联网时代科学有效的教育模式是科技与教育的融合、线上线下的融合、标准化中央厨房与个性化服务的融合。如果能把动作互动做到线上，那肯定是一个伟大的创新。我特别期待5G带来的是触觉物联网5G时代，中美双师课堂能否升级为线上一对一外教？，就是把触觉通过互联网传输，还原和提升线下的学习体验。”翟少成说。