简介

今年4月大学英语考试题型，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆公布高考改革新方案——实施“3+1+2”模式大学英语考试题型，而且明明高考将从2018年秋季开始，一年级学生开始实施。

“3+1+2”模式源自原新高考改革后的“3+3”模式。这个模型与上一个模型最大的不同在于“首选科目”和“重选科目”的区别。

新高考改革实施后，各学科的题型必然会发生一定的变化。今天就来看看高考改革后的英语新题型。

01

高考英语新题型“新”在哪里？

1.新高考卷取消短文，更正题型错误（部分地区删一篇文章阅读）

2.新高考试卷写作分为两部分：

Part 1：实用写作15分（约80字）；

第二部分：阅读后续写作（约150字）或总结写作（约60字）25分（两种形式在不同的考试中使用不规则）。

那么，什么是跟进写作和总结写作？

我们先看一个例子最新！ 2020高考英语题型新变化居然加了这道题……中学生必看，这才是真正的2018浙江高考：

图片来源网络

注意：

1.作文字数应在150左右；

2.在正文中使用至少 5 个带下划线的关键词；

3.续篇分为两段，每一段的开场白都给你写好了；

4.完成后，请在你使用的关键词下划线。

第 1 段：

突然一只小兔子从我的马前面跳出来______________________________

第 2 段：

我们不知道自己在哪里，天快黑了___________________________

所谓“先读后写”和“总结写”，其实是一种阅读和写作相结合的新型题。

这种新型题型的难点在于，它不仅考验文章的阅读理解能力，而且要求学生在理解文章内容的基础上，能够运用自己的主动性进行段落续接。 article，其实相当于一篇小作文。 .

而且通过观察题型的要求，你也可以了解到大学英语考试题型，这类题型不仅是简单的续题，而且对考生提出了一定的限制——字数限制在150左右，并且在至少使用 5 个带有下划线的短文本。关键字，开头字数有限。

02

新题型将应用于哪些省份？

图片来源网络

2015年8月大学英语考试题型，在教育部考试中心发布的《全国高等学校招生统一考试英语科目考试说明》中，提出了一种新型写作题：后续写作或总结写作。这些表格不时在不同的考试中交替使用。阅读跟写作为一种新型的高考题型，最早出现在2016年10月浙江英语高考试卷中，一直沿用至今。

目前，该题型在浙江、山东等省的日常考试中频繁出现，并将在2020年高考中使用。河北、江苏、北京、天津、海南、湖南、湖北、广东、福建、重庆等实施新高考“3+1+2”模式的省份也在逐步将新题型融入日常实践中和高考。

03

阅读和写作问题的评分标准

评分标准

(1）与给定段落和段落开头的衔接程度；

(2）给定关键词的内容丰富度和覆盖率；

(3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；

(4）上下文连贯性。

扣除标准

(1）总分25分，分为5个等级；

(2）基于写作内容和语言的初步文档

(3）字数小于130，扣2分；

(4）单词拼写和标点符号的使用，取决于其对交流的影响程度；

(5）文笔不好影响交流，酌情降级。