所以，学术英语课程的需求分析一般从两方面入手，即当前情境分析和目标情境分析学术英语课程是需求驱动的，它要满足学生现在和将来学习的需要在学术英语研究领域，之前大量的需求分析研究和调查都是围绕二语学习者完成学业所需的读写能力或者学业学习需要的一般语言能力展开的。...