她说：“我想做一个被学生记住的老师。希望学生能够记住我的名字，或者记住我的一堂课，也希望自己的学习经历能够影响到学生。她认为，大学英语要走进学生的日常生活，让学生主动参与进来，而不是一味地灌输知识。即使忙碌，但她说：“讲课的时候，话题能让学生提起兴趣，学生能学到知识，我心里也就开心了。“我自己曾经也是学生，知道在英语学习过程中会遇到哪些难点。...