在教学过程中，刘子璇坚持以人为本，打造“以学生为中心”的英语课堂学习氛围。教研结合，刘子璇积极探索高职英语新课标下“培养多元文化交流人才”的实践路径，主持《“文化自信”背景下英语学习者跨文化交际能力培养》等多项省级教学教改项目，将研究成果运用到教学实践中。8年职教生涯，让她对职业教育有了更深刻的体会，未来，她将继续在三尺讲台上践行初心，以匠心传技艺、用红心引前路，为职教事业贡献才智，静待满树芳华。...