把孩子送进国际高中前，北京家长刘静的内心“挣扎了两个月”。国际高中，一直被中国家长视为另一条“跑道”，需要家庭持续的经济投入。疫情是突如其来的，但是，国际高中生的困扰则长期存在。”马智所在的宁波某国际学校采用A-Level课程体系。分类消化吸纳国际高中生，搞好教育“内循环”...