那时，教育界对“名校办新校”的集团化办学模式少有探索。时值深圳大力兴建公办学校，由于新体制学校的老师是没有编制的，因此教师队伍的稳定性不高，受到大众的普遍质疑。而体制创新思路，给了马建红更大探索和尝试的动力。...