学院派教师参加全国高校教师课程思政教学能力培训，重点研讨课程体系设计、课程思政建设等问题，为学院英语课程思政融合积累了经验。最后，以课程思政公开课引发英语课程思政融合思考。反思英语课程思政建设问题，以学生为中心，持续改进。...