中国的英语教育经历了一百多年的发展。直到改革开放以后，现代意义上的英语教育才真正开始普及。

如今，所有有文化的父母都知道孩子学习英语的重要性。然而，他们同意了，却不知如何下手，甚至盲目跟风——

很多家长担心传统英语教育会损害和影响孩子的学习积极性，因此每年至少花费数万元为孩子报读各种线上线下的外教英语辅导班。

庆幸的是，在这样的趋势下，或者说默认的观念下，总有家长会思考：

这个方法真的有用吗？能否让孩子保持学习英语的兴趣，还是形式比内容更重要？只是哄孩子玩，但实际上并没有学到任何东西。

与其他文化学科相比，英语教育的门槛相对较低。那么，孩子应该如何学习英语？

今天，孙小迪就跟大家分享一下楚明宇先生的一些“真相”以及他自己的补充。

左：人工智能科学家丹，右为楚明宇老师

人物简介：

褚明玉，20世纪70年代出生的北京人，在北大燕南公园长大。他获得了北京大学物理学学士学位和博士学位。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校电子和计算机专业。他曾任美国IBM公司高管。

他的祖父是物理学家褚盛林。曾任民盟中央委员、中央委员、燕京大学教务长、理学院院长、北京大学物理系主任。

祖父是医学家齐振白，国家一级教授，曾任湖南医学院院长、湖南省政协常委。

父亲是中国科学院院士，母亲是北京大学教师。

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前几天，我在家附近的一家小酒吧喝酒——正是我之前讲过的水果摊老板娘“变身”，开了一家小店。

那家小店的独特之处之一是，顾客自然地开始互相聊天，一点也不感到尴尬——我说的是互相不认识的顾客。

用美国人的话来说，这个地方似乎有一种内置的破冰功能。陌生人之间常见的界限和尴尬似乎神奇地消失了。甚至不需要讲任何“破冰”笑话，每个人都成为破冰者。煮熟了。

那天晚上和我聊天的人之一是一位白人年轻人，他在上海担任英语外教。这位外国小伙子在自己工作的学校里说了很多事情，但都是关于婆婆的待遇、人际关系等，并没有涉及什么特别的“肮脏故事”。但令我印象深刻的是他的口音。

他的英语口音！

从上学到工作，我在美国已经呆了近二十年了。别说美国中西部口音、东北口音、南方口音、纽约口音等等，连印度英语口音、越南英语口音、德国英语口音，当然还有上海英语口音和北京英语口音我都很熟悉。

2019年3月的那个晚上，这位上海外籍英语外教一开口，浓重的俄罗斯口音就出来了！太重了，你需要集中注意力才能有效地与他交谈。当被问及他来自哪里时，她说她来自乌克兰。

我对乌克兰人没有意见，对俄罗斯口音的英语也没有意见——如果你想在好莱坞动作片中扮演配角只有少数家长知道：外教的“大问题”可能让你的孩子错过一生，这是一个优势。

我对他的工作有意见——他是一名英语外教！

想象一下上海的孩子们正在跟这个乌克兰帅哥学习英语。他们嘴里的样子是不是都像俄罗斯黑帮或者东欧士兵？

中国少儿英语教育的市场需求巨大且增长迅速，很多人都能嗅到金子的味道。

但哪里来这么多合格的英语教师呢？

来自英国、美国、加拿大愿意来华工作的正规英语“老师”早已疲惫不堪。那我们就降低标准，就不需要老师了。任何来自英语国家的人都可以成为中国孩子的老师。如果连这些人都不够，那么任何长着一张“洋”脸的人都可以考虑！

例如，这个乌克兰帅哥说英语就有些困难。

他不是我在那个小酒吧里遇到的唯一的外籍英语外教。事实上，这样的外国人在上海非常普遍。我懒得去查具体的统计数据，但每天在上海老城区闲逛的外国人中，似乎大多数都是这么做的。

据统计，上海外籍英语外教的工资普遍不高，基本可以覆盖他们的房租和酒钱——这也是他们来到上海的原因。在上海，没有人把教英语当作一种职业或一份有前途的工作。大家刚来上海两年。只要有地方住，有钱晚上去酒吧，就够了。

但你想一想，如果一个美国人从大学或者研究生院毕业，如果他是一个正常人，他通常一毕业就会找到自己专业的工作，进入正常的职业生涯。

什么样的人愿意去上海玩两年？

通常只有两种类型的人。

一种是自己国家的失败者——学习不好，学历低，对生活不负责任，在自己的国家找不到一份像样的工作没人愿意见他，所以他来上海混混，说点道理的存在。

让你的孩子向这样的人学习你觉得安全吗？

我想我是在《经济学人》上看到的。

美国人进行了一项实验来测试学习和使用语言对儿童思维方式的影响。

实验样本是生活在美国的“双语”儿童——他们会说英语和日语。这些孩子被随机分为两组，每个孩子都接受了一份调查问卷。题目内容是一样的，但不同的是，一组的题目是英文的，需要用英语回答。另一组孩子的问题是日语，需要用日语回答。

按说，回答同一个问题时，你使用的语言应该不会对你的答案产生影响，但实验结果却让人有点惊讶。从统计上来说，对于同一个问题，两组孩子用英语和日语的答案是有显着差异的！当英语回答问题时，双语的日本孩子的答案会更接近美国价值观。反过来，用日语回答时，答案会更接近日本人的价值取向！

这个实验告诉我们一个道理：

学习和使用一门语言不仅会影响你的语言本身 - 它还会影响你的价值观和你的选择！

对于一个孩子来说，这可不是开玩笑，所以现在你知道了，“语文老师”真的很重要。

自古以来，语文教育一直有两个功能——

首先，教授阅读和识字；

第二，教孩子“做人”。

无论你是否同意这些“做人”的原则，这都是语言教育中不可忽视的重要功能。其实，对于美国人来说也是如此。你看他们的英语课，他们教的也充满了各种“做人”的道理。

中文老师非常重要——无论是中文老​​师还是英语外教！

我扯得有点远了，回到上面的问题：你放心，一个习惯了生活失败和不负责任的外国失败者会教你的孩子如何说英语，并习惯他的价值观、选择和行为。思维方式。成为像他一样的“美国人”？

除了这一类失败者之外，还有一类在上海外教的外国人。

那个小酒吧里有一个常客，几乎每天都会去，但那个人却和其他人不一样。他很少与周围的人聊天或互动。每次他只是靠在门边呆呆地喝着啤酒，眼睛盯着进进出出的人。瞧，如果你看他，他会立刻把目光移开。

我们见过很多次，也聊过几句话。我只知道他的名字叫扎克。他来自新墨西哥州。他最初担任顾问。后来，因为一些原因，他来到了上海，一直在上海做英语外教。

你说扎克是个失败者欧美外教一对一存在的问题，但这似乎不是最准确的。他让我想起几年前Timeout上海的一篇文章中的一句话：

每个来到上海的外国人都在逃避过去的某些事情。

这是在上海外教的第二种外国人——

一个选择逃避过去的人，可能只是一个在生活中受过创伤的好人，也可能是某种变态。

无论如何，您会冒险让这样的人成为您孩子的老师吗？

学习英语最好的结果是学了英语欧美外教一对一存在的问题，但思维方式、价值观、至少说话的内容仍然是你自己的，不会因为你使用另一种语言而改变。不要像某些名人一样，一说英语就跟上英语欧美外教一对一存在的问题，就好像换了一个人一样。

但这还不是学习英语的最高境界。我一直想达到的最棒的水平就是用英语说北京话。

注意，这不是带有北京口音的英语，而是标准的英语用来表达我自己作为一个在北京长大的孩子的思维欧美外教一对一存在的问题，有我自己的说话方式和风格，外国人根本不会有同样的感觉。尴尬的。

今天没有时间详细讨论这个话题。我向大家推荐两本“教材”：一本是高浩老师翻译的王朔小说《戏剧是心跳》英文版，一本是杨宪益老师翻译的《鲁迅选集》 。

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