“子游正开开心心地准备高考，欢欢在家里和父母一起唱歌、画画，米桃已经搬家，和父母一起住在一栋楼里，等着姐姐来城里读书。” 《小小的告别》继《幸福》之后，《小小的》系列的第三部《小小的不舍》也于近日迎来了大结局。这既与教育有关，也与进入高等教育的竞争有关。这次的故事背景改为低年级的“小学到初中”和“少年到初中”。

整部剧引发争议的核心就是“鸡宝宝”的教育模式。网友们就教育方法展开了大讨论。是追随“鸡宝宝”潮流，还是坚守佛系？孩子的幸福重要还是未来重要？是素质教育还是应试能力？一系列的“放弃”与“获得”，都在质疑着这一代父母。这些“放弃”和“获得”真的是非此即彼的关系吗？

《小舍得》反映“鸡宝宝”父母的日常生活

谈及《小愿意》时，不少家长都认为剧本很真实，一位家长表示：“电视剧不用看，这就是我们的日常生活。”

苏女士是一家公司的高管一对一外教英语到家，她最关心的就是两个孩子的教育。苏女士的大儿子小齐在一所私立双语幼儿园就读，但苏女士对此并不满意。在上幼儿园的同时，她还给儿子报了一个机构的英语培训班。

除了本次培训班外，小七还提供一对一的口语提升外教课程以及专门的英语语法课程。小琪所在英语机构的老师S告诉记者，小琪目前的英语水平已经远远超过班上其他学生，甚至达到了小学三年级的水平。

不仅如此，苏女士还要亲自监督。 “晚上八点多我回到家，开始辅导孩子学习。我先解决了几套英语题，然后做数学。读完一个故事后，我让他洗漱睡觉。 ”所以，小七基本上每天都是十点钟睡觉。大约一半。妈妈也为他设定了新的目标——上一所知名的私立双语小学。紧张的工作压力和对孩子学习的重视，让苏女士处于严重睡眠不足的状态。

去年一对一外教英语到家，她还送了不到三岁的小儿子去参加培训班。 “从我抚养哥哥的经历来看，我认为英语环境的影响对于孩子语感的培养非常重要。”因此，尽管还不到入学年龄，小儿子却开始和哥哥姐姐一起学习英语。

“几年前，当我的儿子即将出生时，我也有过一次焦虑的经历。”家住浦东新区的秦女士向记者讲述了她的故事。当时，秦女士的家在一所普通小学。受其他家长的影响，秦女士也放弃了自己的小学，让孩子加入到准备民办小学的大军中。

“当时孩子们一周的空闲时间几乎都被占用了，每周一、周三、周五、下午和周末两天都要参加科目训练。”在这样的学习压力下，秦女士的儿子不断生病，最终未能通过他想要的考试。的学校。这成为她心里长久以来的痛。

培训机构：孩子的压力甚至让我们心疼

作为一部试图呈现教育现状的电视剧，《小舍德》通过展示典型案例、提出具体问题，引发共情和思考。其中，既有老问题，也有新现象。

其中，“救不了孩子”的教育投资理念、“好成绩可以换来好未来”的理念、“成绩第一”的单一评价标准或许是几代人所熟悉的。然而，暴露出来的却是，家长集体操之过急，培训机构遍地开花，学校教育被边缘化，教育资源沦为消费品。这些确实是近几年才出现的新现象。

在培训机构工作多年的英语老师卢老师告诉记者，“现在的家长和孩子都很辛苦！”她见过太多执着于孩子学习的家长。她曾经教过一个小女孩一对一外教英语到家，她的母亲是一名老师。小女孩在小学之前没有提前学英语，所以进入小学后就跟不上。

在卢老师看来，小女孩之所以跟不上，并不是没有提前学习，而是集中力、思维等重要的学习能力没有得到很好的培养。 “孩子可能需要家长帮助她提高这些能力，但家长认为她学得还不够，所以不断给她补课。结果孩子的状况一直不好，家长也很着急。” ”。

卢老师告诉记者，现在大多数家长都认为，孩子只有上好小学才能上好初中，上好初中才能上好高中，有机会上一所好大学，最后找到一份好工作……这种惯性的思维方式让他们不断地给孩子超负荷，导致孩子学习压力过大。 “或许，这就是所谓的内卷吧！”苏老师说道。

小琪所在培训机构的英语老师S也告诉记者，每个来到他机构的学前班孩子至少有3个辅导班。周末，到处都是家长背着书包，带着孩子去各个班级上课。辅导班之类的。

“我们班有一个小男孩一对一外教英语到家除了“鸡宝宝”，家长们还有其他选择吗？，每个周末英语课后都要学画画，画完之后还要打乒乓球。” S老师曾经问小男孩：“你这样觉得累吗？”没想到他却告诉她：“我已经习惯了！”这样的回答让S老师感到很心疼。 “虽然很多人认为院校都是为了赚钱，但作为一名老师，我还是希望这么小的孩子能有一个像我一样可以玩耍的童年！”

着急的“鸡宝宝”并非唯一出路

然而，尽管付出了如此多的努力来抚养孩子，苏女士对孩子的未来并没有抱有太高的期望。 “我没想过他们能考上北清、教辅这样的名牌大学，只是希望他们能考上更好的大学，有一份体面的工作，能够养活自己。”苏女士从事人力资源管理工作多年。很多名校的学生到最后都只是普通的螺丝钉。不过，她也很困惑：“如果我不这样培养我的孩子，他是不是连当螺丝钉的机会都没有了？”

事实上，截至2020年6月，我国高等教育机构数量已达3005所，其中普通高等教育机构2740所。各类教育机构快速增长，高考不再是一座独木桥。

随着产业升级、产业门类增多，职业种类也不断增多，社会对人才的需求也越来越多样化。仅以分数作为单一标准的选拔模式已经不能满足就业市场的需求。对人才的需求。近年来，“技术工人紧缺”、“新兴产业人才缺口巨大”等新闻频出，表明应试教育的选拔模式正在成为“古老的帝王传统”，多元化的人才培养才是未来我国教育事业的发展。

《小愿意》总制片人徐晓鸥在接受采访时表示，拍摄该剧的目的不是为了制造焦虑，而是为了描述现实生活，向孩子展示父母过度焦虑的后果。徐晓鸥说：“教育是人类永恒的课题。世界因良好的教育而变得美丽，因不良的教育而变得丑陋。”

原著小说作者鲁引功在接受南方周末采访时也表示，如果大家都这么着急的话，永远无法真正接触到教育的本质。 “我认为教育的本质是让我们平静、成长。”鲁隐恭说道。当家长把名校、考试成绩、排名作为教育的目标和衡量孩子的唯一标准时，就已经偏离了教育的本质。学习的最终目的是使人一生热爱生活。教育不仅对孩子的现在负责，而且对孩子的未来生活负责。

此前在上海师范大学举行的校长论坛上，上海市教委副主任贾伟在主题为“校长是学校精神家园的缔造者、守护者和践行者”的演讲中也提到了“小小愿”。 ”。这部剧。

“今天的基础教育被社会上的许多问题所劫持和困扰。”贾伟认为，教育问题一定与社会问题有关，比如学区房问题、培训市场问题等。

在他看来，教育部门要“引领社会营造良好的教育生态系统”，这个过程中确实还有很多工作要做。只有社会多个主体共同参与，才能从客观环境和主观意识两方面改善教育环境，素质教育才能真正落到实处。