英语外教一对一德威 IB、A-LEVEL 和 AP 有什么区别?终于解释得很彻底了
目前国际教育学校开设的课程可以说是多种多样。孩子们每天在学校度过七八个小时。他们到底在学什么,无疑是一个需要弄清楚的问题。但是,不要认为高级课程最适合您的孩子。
目前,国际高中和国际部已遍布中国各个城市,不同学校采用多种课程体系。从A-level、IB到AP,甚至还有学校提供不同课程体系的国际课程。很多学生和家长对这些课程体系的基本概念都感到困惑,更谈不上做出明确的选择。今天我们就来听听拥有十多年教学经验、同时教授过A-level、AP、IB的资深老师于越老师,如何理解几个体系之间的差异。
IB课程
首先英语外教一对一德威,几个基本概念:
IB(全称:International Baccalaureate Diploma Programme),国际预科证书课程。这是总部位于瑞士的国际文凭组织(IBO)提供的从幼儿园到大学预科课程。为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社交能力等方面的教育。
A-Level(全称:General Certificate of Education Advanced Level),英国高中课程。这是英国国家课程体系英语外教一对一德威,英国普通中等教育证书考试的高级课程,也是英国学生的大学入学考试课程。
AP(全称:Advanced Placement),大学预科课程。这是由美国大学理事会组织的大学级别的科目考试。很多中学都开设与AP考试相关的课程,有的甚至将一个学校开设的AP课程数量作为衡量其学术资源的一个方面。
AP课程
首先打个比喻,引导读者快速上手。三道菜,就像我们的用餐选择一样。餐厅的菜单上有两种点餐方式:一种是点菜,即点自己喜欢的菜。喜欢吃辣的就点辣的;如果你喜欢油炸食品,就点油炸食品。第二种是套餐,肯定有你喜欢的,也有你不喜欢的。
了解了这一点,读者不妨尝试回答一个常见的公众困惑:“IB课程是否更适合文科更好的孩子?”看来是这样。这并不是说家长认识错误,而是认识不到位。大家想一想英语外教一对一德威,既然有选科的自由,中国学生当然会选择自己擅长的:数学、物理、化学。
另外,从办学角度来看英语外教一对一德威,(尤其是公立学校的国际班),并不是因为AP或A-level本身存在偏科问题,而是因为开设AP英语文学等文科科目存在风险或美联社美国历史。比 AP 数学和化学大得多,因为绝大多数学生不具备成熟的英语语言技能。
从表面上看,IB、AP和A-LEVEL都是由数学、科学、语言、社会研究等学科组成的,但IB侧重于概念学习,而后两者侧重于事实学习。 )。
单纯从课程体系来看,IB的DP阶段完全击败了其他两个体系。然而IB课程体系过于完善,对教学管理、教师和学生提出了很高的要求。所以,如果我是家长,我很可能不会选择中国大陆的IB。原因如下:
第一:IB的DP阶段有文理科6门专业课程。管理者能否充分识别和评估教师、随机听课、检查教师的备课和教学情况,至少对教学校长或教学主任来说是非常高的要求。如果你听不懂、不会说,你怎么管理专业课老师?外行人管理内部人,是一种普遍现象。这就是风险管理的重点。
第二:IB课程本身难度很大,对教师的专业度要求很高。同时,其独特的内部评价(即IB学校的部分老师可以确定孩子的分数)在中国大陆的人文社会中是非常困难的。操作是一种非学术上的挑战,尤其对于长期生活在中国、“润物细无声”的中外教师来说。与此同时,国外大学似乎也注意到了这一点,IB学校学生的趋势或许可以解释一些问题。
第三:IB既有文科,又有理科。对于大多数中国学生来说,英语水平是一个缺陷,尤其是那些学习文科有困难的学生。直接读DP会很困难。
学习IB,必须认清一个铁的事实:IB不是英国课程,也不是美国课程,而是瑞士课程。在英国和美国的教育主权下,这个文凭最多只能在所在国的国民教育体系中获得同等的地位,没有任何超越性的概念。这是主权国家的教育主权问题,已经上升到政治层面,而不是教育问题。
同时,我们也必须认识到一个大概率的事实:如果学生付出同样的努力,他们申请的A-level体系下的英国大学成绩会比IB体系下的更好。申请美国大学时也是如此。 IB很受欢迎。准确地说,好的IB成绩很受欢迎,而好的IB成绩价格也很高。同样的价格,你会从A-level或AP中获得更多。这就是教育主权的杠杆。到。
结论:IB是一门非常难的课程。无论办学风险还是入学风险,都是三大课程中最高的。如果你是读IB,原则上我推荐欧洲IB课程学校或者国内知名的纯国际学校,比如德威国际学校、京西国际学校。不推荐中国的IB课程,因为中国大陆缺乏这方面的人才。
作为课程体系,即宏观层面,三者之间是存在差异的。 IBDP(高中为IB)最大的亮点就是有TOK(Theory of Knowledge)课程,简单翻译为“知识论”。
这堂课更像是一堂哲学课,学生们将讨论和探索学习最根本的问题:什么是知识?如何判断你是否学到了一些东西?你如何运用知识?它不是由任何主体设定的。它超越任何学科,但与学生作为一个人的学习有关。这样的学习会促使一个17岁的青少年思考:学习无处不在。除了学校里的学习之外,日常生活中还有哪些学习呢?
高中最后一年,学生要花一整年的时间写一篇3000字的原创研究论文,这要求学生不再是知识的吸收者,而是知识的创造者。这是IB、AP和A-LEVEL在教学过程上的又一重大差异,而且是宏观层面的差异。
由于教学过程存在明显的差异,最终的目标自然也不同。
如果说中国公立学校的教学帮助学生通过基于问题的策略记忆答案,熟能生巧,那么AP和A-LEVEL则帮助学生通过探究式学习寻找答案;而IBDP不仅通过探究式学习培养学生学会寻找答案,还培养学生通过反思学习和知识本身来提出自己的问题。
教育的最终结果:死记硬背英语外教一对一德威 IB、A-LEVEL 和 AP 有什么区别?终于解释得很彻底了,依靠记忆完成任务VS学会寻找答案,解决别人的问题VS学会提出自己的问题,创造新的知识---这是IB、AP、A的另一个方面-- LEVEL与中国的公立教育有很大的本质区别。
听我这么一说,好像IB含金量最高。的确。
然而,高含金量是一把双刃剑。从哪里开始?含金量高说明难度大。难度大会对两类人有较高的难度要求:
一门课程是为学生开设的。例如,该测试要求学生花一年时间写一篇3000字或更长的英语论文。这种“原创论文”可能连中国研究生都会感到尴尬,对学生来说是一个很大的挑战。
对师资要求高:一旦开设了IB课程,就必须准备好套餐所涉及的师资和资源。从办学角度来看,学校的资源投入非常大。
回头看AP,只要找个老师开就可以了,所以从学校的资金和资源投入来看,当然AP是最不容易的,IB是最高的。
因此,高质量的IB课程是一把双刃剑,并不是所有的学生或学校能够单纯依靠热情来驾驭的。
全文摘要:
1、IB、A-level、AP是不同国家设计的课程体系。虽然都是英文,但学术理念、培养方式、考察方式、考察重点都有很大不同。
2、IB是少数精英的选择。
3.同样的努力,IB学生取得的进步不如A-level和AP那么大。申请大学时,付出同样努力的IB学生成绩并不如A-level和AP学生。
4、A-level是英国留学的最佳选择,AP是美国留学的最佳选择。
优质国际学校推荐
北京王府学校
北京王府学校
王府学校是北京第一所联合办学的学校。它既有稳定、含蓄的中国教育方式,也有开放、自由的西方教育。实现传统教育与国际教育的结合。
学校不仅拥有高素质的师资队伍:40%的外教、40%的海归教师、20%的中文双语教师。
更重要的是,皇家学校历届毕业生均被世界排名前100名的名校录取。
课程体系:A-LEVEL课程、AP课程、IB课程
提供年级:幼儿园-高中
学费:15万-20万/年
启明星双语学校
启明星双语学校
启明星致力于成为一名思想开放、充满爱心、有原则、善于反思的教育者。我们做出教育决策时始终着眼于长期教育成果,并相信所有利益相关者都参与决策过程。
我们努力培养学生在学习中善于提出问题、不断探究的学习态度,能够清晰、准确地思考和沟通,在一切事情上始终如一地追求卓越。
课程体系:IB课程
提供年级:小学至高中,
学费:21万
北京新福外国语学校
北京新福外国语学校
新富学校通过外籍生活老师确保沉浸式双语寄宿教学环境,让学生从日常生活的方方面面体验多元文化差异。
课内教学采用国内教材+外教均衡配置的教材体系,并在课外活动中为学生提供丰富的国际交流活动。学生在学校生活、学习、交流等各个方面都能体验到多元文化融合的特殊魅力。
学校以“德才兼备、通达中西”为办学标准,以培养九大核心能力为指导思想。旨在培养熟悉东西方文化精髓、身心健康、具有创造性思维和社会责任感的世界公民。
课程体系:A-LEVEL课程、AP课程
提供年级:小学-高中
学费:15万-20万
本文由佚名发布,不代表阿卡索英语培训 - 英语一对一线上外教培训!立场,转载联系作者并注明出处:/peixun/20714.html