孩子们正在跟外教学习外语。 （图文无关）

文/记者高敏华 图/记者何波

语言专家表示，学前班是孩子学习语言的敏感期。为了给孩子一个良好的开端，家长千方百计为孩子创造双语环境。于是，佛山各类双语幼儿园如雨后春笋般涌现。

据记者调查“外籍幼儿园老师”打针比陪练还多？，当地打着“双语教学”旗号的幼儿园水平参差不齐。有的是连锁教育机构附属的国际幼儿园，有的是聘请外教包办大班和小班的民办幼儿园，还有的是几家幼儿园联合聘请的。老外“踩穴位”教学……让孩子与老外“面对面”就是“双语教学”吗？

【现象】：

幼儿园请外教帮忙

过去，在佛山，外教通常出现在一些民办小学和初中。不过北京外教一对一幼儿园，近一两年，幼儿园也掀起了一股外教热潮。

家住桂城的王女士近日收到女儿所在幼儿园的通知，称幼儿园从6月起将聘请外籍教师任教。幼儿园分为普通班和双语班，但双语班每学期额外收取980元外教费。您可以自由选择参加。由于女儿只上了一所普通幼儿园，王女士对突如其来的通知感到困惑：幼儿园是为了提高教学质量而聘请外教还是收费巧合？

无独有偶，在禅城区石湾拥有数家连锁幼儿园的一家教育集团北京外教一对一幼儿园，也在附近社区发放的招聘广告中醒目宣传外教，保证每天都有外教授课。

据记者调查，仅禅城区湖景路附近就新开办了三所“中英文幼儿园”，全部标榜使用国际教材，并由外籍教师授课。此外，湖景路附近的两所普通民办幼儿园也不示弱，外教作为学校特色，吸引家长报名。 “我们现在有一名外教，9月份我们将再聘请一名外教。”当记者询问其中一所幼儿园的外教情况时，园长热情地说。

不过，随着外教的进入，幼儿园的收费也随之上涨。目前，外教幼儿园一般收取两种收费。一种是包含在学费里的，大约1600到2300元/月不等，比普通幼儿园贵1到2倍；另一种则额外收取外教费，大约每学期增加1000元左右。

“外籍幼教”的三大【隐忧】

语言专家表示，前六岁是孩子学习语言的敏感期。让孩子早点接受双语教育，培养语言天赋，培养国际思维，是很多家长花钱送孩子去“中英文幼儿园”的初衷。然而，在雨后异军突起的双语幼儿园中，“外籍幼师”教学却存在不少问题。

担忧一：上课就像去穴位

“我儿子就读的幼儿园原本约定全天由外教授课，后来一名外教辞职，课程改为每周两节外教课。”刘女士对原本让儿子去这家费用相对较高的幼儿园表示不满。幼儿园最初来幼儿园就是为了外教全英文教学的承诺。

家住石湾的赵女士曾亲自上过外教的课。 “整个课堂上，外教只是来回说了一些简单的单词和句子。”赵女士表示，她觉得外教没有幼儿园教学经验。 。

据记者调查，除了禅城区少数外资国际幼儿园拥有5名以上外籍教师外，其余所谓双语幼儿园均只有1名外籍教师，而且都是大班或小班。每个班的外教课往往每周只能安排2到3次。有的幼儿园甚至聘请兼职外教。他们在几个幼儿园之间流动，外教课几乎每周只能上一次，几个班的孩子可以一起上。

点评：只有量变才能引起质变

佛山布里腾堡英语学校校长孙崇标表示，允许外教进入幼儿园营造“双语环境”，是基于“沉浸式”教学理论。而如果外教每周只上课2到3次，时间量还远远达不到“沉浸”的效果。

担忧二：发音不正确吓到家长

“我儿子幼儿园的外教有明显的美国乡村口音，所以我不让孩子跟着外教上课。”吴老师和他的妻子都是英语老师。他们一起去幼儿园听公开课，吴老师却很震惊，“孩子正处于语言敏感期，什么事情都能模仿得像样。”

评论：在 3 至 6 岁之间学习语言可能会产生终生的影响

佛山新东方负责少儿英语教学的匡老师指出，3至6岁的孩子声带尚未完全发育，非常灵活。模仿别人的说话方式很容易。这种说话的语气将继续影响成年期。因此，家长要想抓住孩子学龄前的敏感期学习外语，就需要提供最纯粹的英语教学才能达到效果。

隐忧三：有些孩子从小就不习惯联系。

“有些来自双语幼儿园的学生比普通幼儿园的孩子更活跃，上课坐不住。”一位小学高级老师告诉记者，有些学校太宽松了，所以一些上国际幼儿园的孩子或者从国外回来的孩子，从小到大的过渡都会出现断层。从幼儿园的宽松管理到小学的严格管理，孩子们需要重新认识行为准则。

点评：外教行为习惯影响孩子

孙崇标指出，除了教英语之外，外教自身的行为习惯也会潜移默化地影响孩子。模仿的孩子如果老师实施的课堂教育模式过于开放，孩子就会认为课堂就是这样。

尖端

【专家】：

不跟风选择外教陪练

面对日益流行的“外籍幼师”，家长是否应该效仿？有语言教育专家警告称，“外籍幼儿园教师”的外语教学可能会水土不服，因为外教本身并不了解中国孩子的特点。

“中国学生学英语，最好遵循外教陪练的原则。”孙崇标表示，外教可能不了解中国孩子的特点，比如哪些发音比较难发音准确，哪些知识点对孩子来说是重点、难点。 。此外，由于文化差异，外教也可能存在沟通障碍，尤其是针对学龄前儿童。孩子的表达能力有限，遇到问题只知道哭。很多外教都茫然了。

另外，如果外教只是顺便授课，会导致孩子的学习目标出现波动，所以即使跟着外国人上课也达不到家长期望的效果。

幼儿教育应注重习惯的培养

从事幼儿教育多年的佛山市政府幼儿园园长聂炼表示，俗话说“3岁看大北京外教一对一幼儿园，7岁看大”，幼儿教育的目的就是在孩子这个成长的关键时期培养孩子的行为习惯、良好的品德和潜能的开发。幼儿园教育逐步发展，20年后见成效。 “如果家长选择幼儿园只是为了让孩子学一门外语，那就本末倒置了。”聂炼认为，只要有外语环境北京外教一对一幼儿园，孩子就能很快说一口流利的英语，但对于3到6岁的孩子来说，培养性格和习惯的关键期转瞬即逝。家长需要关注的应该是幼儿园的教学大纲、教师的综合素质和教学理念。