国立大学英语四、CET分为四级（CET-4)和六级（CET-6)）。国立大学英语四、六级考试设计参考《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求），四级参考《大学英语课程教学要求》中规定的“一般要求”教学要求》；六级是指《教学要求》中规定的“更高要求”。大学英语四、六级考试成绩报告采用规范参考法，没有四级考试范数从全国16所高校约30000名非英语专业考生中选拔；六级范数从约5000名非英语来自全国五所重点大学的考生。同等考试成绩将参照标准折算成报告成绩。四、六人总分th级测试报告为710分，计算公式为：

公式中，TotSco代表总分，X代表范数转换前每个候选的原始总分，Mean代表范数的均值，SD代表范数的标准差。每次 四、 相当于 6 级的考试成绩都会参考这个规范公式转换为报告成绩。

四、CET-6单项成绩有四个部分，四个部分及分数比例分别为：听力35%，阅读35%，翻译和写作30%。每份报告的总分是听力 249 分，阅读 249 分，翻译和写作 212 分。各个报告点的总和等于报告总分。

每个候选人的报告分数在标准组中都有相应的百分位。下面的表1和表2是大学英语四、CET-6报告的分数的标准百分位数对比表。表1的使用方法举例如下（表2的使用方法与表1相同）。

示例 1：考生在 4 级报告中的总分是 450 分。从表1中可以看出，对应的常模组百分位数为25%，说明考生的英语分数是常模组的优秀25%，但低于75%。

示例 2：考生四级报告的总分是 500 分。从表1可以发现，对应的常模组百分位数在44%到55%之间，说明候选人的英语表现至少比常模组的44%好大学英语四级分值分布情况，但不是更好超过 55% 的人。

例3：某考生在4级报告的听力成绩为140分。从表1可以看出大学英语四级分值分布情况，正常组对应的百分位数为12%大学英语四级分值分布情况，说明该考生的听力成绩优于正常组团体。模型组的 12%。

例4：考生在四级报告中报告的阅读项目得分为140分。从表1中可以看出大学英语四级分值分布情况2022年大学英语4年级和6年级的百分比英语4年级和6年级的百分比比较，正常组对应的百分位数为17%，说明考生的阅读成绩为优于正常组。模型组的 17%。

大学英语4级考试成绩报告的正常百分位比较表：