2018年是高考改革的关键一年，多个省份相继公布了高考改革方案和开考时间。 在高考英语改革方面，各省英语考试的改革方向大致相同。 在高考英语考试形式上高考英语考口语吗，取消“终身考一次”高考英语考口语吗，增加英语考试机会，实行每年两次考试的考试制度。 在高考英语考试内容方面，部分省份将在高考中增加英语口语考试。 从高考英语改革可以看出，改革的方向是为了减轻学生的英语学习负担，同时也可以看出会更加重视学生的英语实践能力。

近年来，关于英语的学习，以英语作为语言工具的使用逐渐变得越来越重要。 应试教育不再把英语仅仅作为一门考试科目来学习，而是更加注重英语的实际应用能力。 这种变化趋势不仅仅体现在高考英语上。 今年高考英语考口语吗，教育部和国家语言文字工作委员会发布了我国首个英语学习者英语能力测评标准——《中国英语能力量表》。 本评价标准将中国各层次各类英语学习者的英语能力从低到高进行划分，并对各个层次的能力特点进行全面细致的描述。 从量表可以看出，重视英语语言的实际应用，倾向于注重英语听、说、读、写、译的综合实践能力。

提高英语实践能力应注意哪些方面？

第一，转变学习英语的思路。

在讨论英语学习思维之前，我们先来看看外国人学习中文的情况，中文也是作为一门语言来学习的。 作为一门外语，学习汉语比学习英语更难。 现实中，很多没有基础知识的老外，一两年就能学会汉语，达到精通对话的水平。 在英语学习中高考英语改革新动向，未来英语学习需要关注这些内容，很多人学了十几年的英语，却无法熟练地进行英语会话，出现英语“哑巴”的状态。 不是因为英语难学，而是因为学习语言的思维方式不同，语言学习过程中的侧重点不同。

为什么零基础的老外也能在较短的时间内用中文进行对话呢？ 因为他们在学习外语的过程中更注重听力和口语的练习。 有些字虽然不能写对高考英语考口语吗，但是可以读读。 采用的学习顺序是先口语，再学听。 在学习英语的过程中，他们往往更注重英语阅读和写作能力。 他们学习了很多语法理论，但无法在实际场景中表达出来。 这给英语学习英语的思维方式带来启示，在学习英语的过程中要注重口语能力的培养。

二是重视英语口语训练。

英语口语能力是英语学习阶段容易被忽视的一部分内容，但却是现实生活中经常用到的能力。 在学习英语的过程中，你会发现这样的问题。 学了多年英语，英语的运用还只是在应付考试阶段。 为考试而学习英语缺乏英语的实际英语能力。 存在能看懂很多高级词汇的英语文章，但无法应付实际英语使用的问题。 这是因为他们只把英语学习当作一门学科，而不注重英语作为一门语言的实用性。

首先是语料库的积累。

英语学习是一个相互关联的部分，英语口语的学习首先需要一个语料库积累的过程。 单词是英语学习的材料，在口语练习中需要掌握一定的单词量。 与英语阅读和写作训练不同，在英语口语练习中，更强调正确的英语发音而不是单词拼写。 会话是由句子组成的，所以在掌握一定量的单词后，要将这些单词组合起来进行造句训练。

二是解决语音问题。

解决英语口语中的发音问题，要注意两个方面。 一方面，要注意单词发音的标准问题。 另一方面要注意英语连读问题，掌握英语连读技巧。 在掌握连读知识的基础上，可以采用连读模仿的方法来训练发音，通过不断的练习，英语发音会更加标准。

然后进行具体的场景训练。

英语口语非常实用，需要在实际情况中运用。 可以针对不同的场景进行练习，比如说天气、在餐厅点餐、在酒店登记、打电话、问路等等，同时在练习中要突破心理障碍process，也不敢说出来，怕英语发音不标准。