Lazy Saturday 是芥末堆周末的传统栏目，总结了我们过去一周报道了哪些新的趋势或观点长春 一对一 外教，或者行业内出现了哪些新的趋势或观点，让你享受一个慵懒的周末，再享受芥末堆“饕餮盛宴”的信息。

本周最常见的关键词是 “hosting” 和 “battlefield”。2017年春季新学期即将到来，南京、长春等城市已开始为全市小学生实施课后托管服务，有照料需求的学生家长可向学校申请享受免费学校托管服务。这也引发了业内的诸多争议和观点，下面将详细介绍。

“战场”的不断出现，或许也预示着 2017 年对于教育行业来说，将是一场大小不一的区域性战争，也可能是在幼儿教育领域？也可能是 K12 吗？但是，无论竞争多么激烈，小编认为，既然是一家教育企业，那应该是我们一直坚持的立意，就是以育人为本，以普适为品质的原则。

托管

2017年春季新学期即将到来，南京、长春等城市已开始为全市小学生实施课后托管服务，有照料需求的学生家长可向学校申请享受免费学校托管服务。

从以往的政策实施经验来看

公立学校的这种 “免费托儿所 ”服务是 “受欢迎但不受欢迎 ”的根本原因。四方小学的王校长说：“一是时间问题，因为学校看护一般到下午5点，但很多家长在这个时候还是不能接孩子，所以有的家长还是觉得不够方便”;“其次，家长认为目前的校内照顾无法满足所有家长的个性化需求”;“第三，既然它是免费和自愿的照顾，那么谁是照顾的对象呢？没有明确的定义谁对这种行为负责，存在很大的安全风险。此外，缺乏政府监督和监督是目前实施这些措施的城市难以实施的主要原因。

从校长和老师的角度来看

实行免费校内托管，各地实施时有很多不确定的细节。例如，谁是执行校内学生看护的主体？是学校的老师吗？还是校外的志愿者？大学生？父母？还是第三方机构的服务人员？如何评估学校的“免费托管”活动的有效性等。

从国外的经验教训来看

在美国、日本和加拿大等发达国家，对“管理式教育”的刚性需求并不全由政府承担，在学校内部解决。比如在美国，这种监护需求基本上分为三类，即主要由政府承担的针对低收入人群的“公共托管”;它包括针对个人承担的个性化和高端需求的“私人照顾”，以及政府部分补贴、父母承担部分费用的“普通托儿”。根据父母的收入状况和意愿做出灵活的选择，全社会共同努力解决这个实际问题。

从实施免费监护区的校外监护教育发展角度看

2015 年，北京市教育局开始实施“课后 3：30”项目，该项目由政府全额资助。该项目由财务部门支付给校外第三方机构，学生走出学校后，进入学校代替学校教师实施相应的素质教育课程，基本上学生可以在学校从原来的三年半延长到四年半后。但是，此时，家长仍然无法接送学生放学并回家。此外，从北京市校外托儿班的数量和发展情况来看，该项目已经实施了两年多，对校外托儿所几乎没有影响。无独有偶，在去年开始免费托管试验的石家庄和大连，当地的民办托管机构并没有减少，反而由于学生人数的增加，对校外托管机构的需求有所增加。

然而，不可否认的是，尽管存在各种问题，但免费校内照料系统的设计初衷必须得到鼓励和肯定。

战场

英语 Fun Dubbing 诞生于 2014 年，是主流的英语配音 App 之一，以短视频配音的形式引导用户练习口语。2015 年，配音团队还推出了一款面向中小学生和学龄前儿童的子产品“儿童趣味配音”。根据创始人谭美红在 2016 年底向媒体发布的数据，趣堆的注册用户数已超过 1000 万，月活跃用户已超过 400 万。

那里

是为有趣的画外音应用程序创收的三种方法：

2016年底以来，针对公立中小学的外教服务开始成为新的战场，壹艺作业、箱鱼等企业纷纷推出在线外教课程服务。本周，为公立学校和教育培训机构提供在线外教口语课程的魏鱼宣布获得5000万元A轮融资。在线外教口语一对一服务经历了一年的疯狂增长后，“去公立学校”可能成为一种新趋势。

幼儿园衔接班是弥合幼儿园和小学差距的主力军。一个做得好的幼儿园衔接班，可以真正架起幼儿和小学之间的桥梁，培养出对学习有兴趣、有步入小学愿望的学生。为了迎头赶上，一些原本是“小学”的机构成为幼儿园“小学”的接班人，成为打破“小学零起点”的推动者。

2000年以来，幼儿园在大量跟不上课程节奏的小学生的“感召”下，逐渐拉开了“小学教育”的序幕，这一现象在2011年达到顶峰。幼儿园不再是孩子玩耍的世界，随后政府严厉整顿，于 2011 年底颁布了《教育部关于规范幼儿园保育教育预防和整治“小学”现象的通知》，于 2012 年 10 月由教育部正式颁布了《3-6 岁儿童学习与发展指南》， 为预防和克服学前教育“小学”现象，提供了具体的方法和建议。后来，在各省的大力执行下，小学逐渐恢复平静，2014 年左右，各国幼儿园的“小学教育”问题基本消除，“托育”的主要工作回归。

在幼儿园不再是“小学”之后长春 一对一 外教，小学并没有发生任何变化，幼儿园和小学接驳市场的需求仍然很旺盛，幼儿园和小学也解决不上，自然而然地转移到了社会上少小学接合机构。

整体来看，市面上大大小小的年轻院校都还处于起步阶段，就像 2005 年左右尚未形成规模格局的 K12 课外培训市场一样。在这个高需求市场中，幼稚园衔接班大多是小规模甚至小规模的工作坊式培训机构，也有新东方、好未来、巨人教育等大型培训机构从前端吸引学生，为 K12 业务引流。

在上学年龄的压力下，三年的幼儿园变成了两年。如果说初中阶段的课外培训因为中考的接力棒而如火如荼，那么现在小学就没有入学考试，所有孩子都受到平等对待，进入最近的学校。一些家长通过不正当的关系让孩子提前上小学，小学变相考试入学等问题已不复存在，但将“非学龄儿童”拒之门外仍存在巨大的门槛，而这些学生也成为了幼小机构的重要学生来源。

随着教育领域消费的升级和内容的更新迭代，儿童阅读市场的现状和发展越来越受到公众的关注。2016 年中国城市儿童阅读调查报告的结果有一些值得分享的结论。报告调查对象为 3~14 岁儿童，涵盖学前、小学、初中等不同年龄段的儿童和家长;调查覆盖了七个主要城市：北京、上海、广州、深圳、成都、武汉和太原。

首先，从阅读习惯来看，孩子阅读的“启蒙”时间集中在 1~2 岁，受访家庭中共有 53.7% 的孩子在这个阶段开始阅读。

其次，虽然纸质阅读更受家长和孩子的欢迎，但它仍然是孩子阅读的主要方式。然而，随着“学龄”的增长，孩子和父母对数字阅读的接受度都有所增加。

在阅读内容方面，童话故事、动漫卡通、益智游戏是孩子们喜欢的三大类书籍，而这些书籍大多以绘本的形式呈现，内容丰富，同时又有趣。

从国外在线阅读产品的发展来看，国内内容提供商或许能从中获得以下经验：

完善阅读产品的分级体系，从而更好地了解不同年龄段儿童的学习需求和阅读特点，从而设计出科学、系统、有趣的文字内容。

游戏化用于增加阅读兴趣并调动儿童的阅读热情。游戏化的概念不必完全类似于网络游戏，也可以有更丰富的形式，比如拼写、根据地图猜词等。

产品设计应兼顾家长和老师的参与，并通过监控和奖励机制确保儿童阅读的有效性。

在线图书馆资源的内容可以定期更新，也可以采取与其他知名出版商合作的形式，以确保在线图书馆资源的丰富性和多样性。

收费模型和价格设计精良。

所有优秀人才都必须在科学公正的考核机制下落后。如果机制不公平，留下来的一定是坏人。

经过几年的管理和考核结构调整，新东方不再要求委托人和管理方创造收入和利润，而是考核是否做对。“如果你做对了，收入和利润是自然而然的结果。”于敏洪说，一开始人力资源部门觉得这种考核指标无法量化，他就强迫大家做一些非常粗暴的量化指标。然而，即使是这些粗略的量化指标，也让新东方回到了正确的道路上，最终的结果是，新东方的表现飙升，股价上涨到了 50 美元。

“新东方的员工甚至管理层也有争论，但新东方的习惯是倡导光明文化，一切都是面面相传。”俞敏洪坦言，新东方的同事会在微信群里骂他，但不会因为骂他而受到惩罚。他认为，不要在幕后小动作，而是让大家听到，这种文化和企业行为习惯的形成长春 一对一 外教 谁能看见月亮就坐着，看不见灯 教育人一辈子辛苦，节日也不懒！，对于一个公司的长期健康发展尤为重要。

近日，2017 年全国教育工作会议工作报告发布。会上，陈宝生提到了终身学习、候选人招生、产教融合、“双一流”、教育信息化等发展重点。同时，陈宝生还表示，当前我国教育改革发展正站在新的历史起点上，有六大问题“需要面对、需要研究、需要探索、需要解决”。

猪鸡鸡识字是由手游公司九林网络孵化的子项目，九林网络成立于 2009 年长春 一对一 外教，2012 年整个游戏市场从页面游戏向手游转型，游戏公司纷纷寻找新的方向，儿童教育应用由于对艺术的需求而大量程序员， 类似于游戏开发的结构，已成为游戏公司的转型方向，为此，2012 年市场上涌现了大量的识字产品。

“正确、科学的识字方法，不仅可以开发孩子的智力，提高孩子的阅读能力，还可以帮助孩子建立独立的世界观和人生观。一个好的儿童游戏应该根据孩子的认知规律和记忆特点，把握孩子与生俱来的好奇心和探索欲望，使孩子在想象力、创造力、自信心等方面得到全面的培养和锻炼。猪鸡巴扫盲产品负责人张娇说。

这

猪屌的产品定价策略是前 15 个字免费，如果需要体验 1800 个字，需要一次性支付 198 元的费用购买，按照这个定价，产品用户数量从零开始，需要几年时间才能收支平衡。在营销方面，虽然市场上的潜在群体数量巨大，但 Dick Pig 的识字率尚未出现爆发式增长，主要是通过家长社区的运营，APP 的自然增长是靠口碑实现的。

孩子识字不多，他们的听力理解能力远大于独立阅读的能力，所以音频是很适合接收知识的方式。

打开“Broadcast FM”长春 一对一 外教，欢迎页面上是博雅小学的口号——“Tell the world to you”。

2014年4月，邓进和南方周末的同事赵玲推出了微信公众号“博雅小学”，为小学生发布音频故事。两个月后，两位母亲都辞掉了工作，开始了自己的事业。2015 年，“Broadcast FM”App 正式上线，博雅小学拥有了自己的内容平台。

这

博雅小学推出的节目第一集是由邓瑾和赵玲精心挑选的绘本《我是特别的》。当时，这本书还没有被介绍到内地，他们特意请人大声朗读，制作成音频。他们觉得这本绘本代表了博雅书院的价值观，“这意味着每个人都是独一无二的，我们希望每个孩子都能以这种方式认同自己。自我认识和自我认知基本上是博雅小学选择的所有内容的起点。